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학교 안 자연 기반 생태교육을 통한 초등학생의 자연에 대한 인식 및 생태적 감수성 변화

저자
주은정
학술지명
생물교육
출판/발행연도
2018
요약

본 연구는 학교 정원을 기반으로 한 생태 교육이 초등학생의 자연 인식 및 생태적 감수성에 미치는 영향을 조사하였다. 연구 결과, 생태 교육을 통해 학생들은 학교 내 식물과 동물에 대한 인식이 다양해지고 확장되었으며, 생태적 감수성 또한 유의미하게 향상되었다.

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