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임상간호사의 간호대학생 통합간호실습에서의 프리셉터 경험: 프리셉티를 떠안고 기다려주며 함께 가기

저자
박정숙, 장순양
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2018
주제
요약

본 연구는 임상간호사의 간호대학생 통합간호실습에서의 프리셉터 경험을 탐색한 결과, ‘프리셉티를 떠안고 기다려주며 함께 가기’라는 핵심범주를 도출하였다. 단계적 프리셉터 교육과정은 학생 파악부터 믿고 맡기기까지의 과정을 거치며, 프리셉터십 유형은 교육, 중립, 업무 지향형으로 나타났다.

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