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ADHD 학생 지도 교사 연구 동향

저자

이재욱

학술지명

학습자중심교과교육연구

출판/발행연도

2018

주제

#심리학

요약

본 연구는 2001년부터 2017년까지 발표된 ADHD 학생 지도 교사 관련 논문 56편을 분석하여 연구 동향을 파악하고, 향후 연구 방향을 제시하였다. 연구 결과, 2014년에 논문 수가 가장 많았으며, 조사 연구가 주를 이루었고, 초등 및 유아교사를 대상으로 교사의 지식, 인식, 태도 등을 다룬 연구가 많았다. 향후 중등교사 연구와 실험 및 질적 연구 확대를 제안한다.

학술지 영향력

[학습자중심교과교육연구]