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본 연구는 구강보건교육 경험군과 비경험군을 대상으로 구강보건 관련 특성 차이를 조사한 결과, 교육 경험군에서 구강보건관리 관심도, 스케일링 경험, 칫솔질 교육, 구강관리용품 사용 등에서 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 또한 칫솔질 횟수, 방법, 혀 닦기 여부, 칫솔 교체 주기 등에서도 유의미한 차이가 나타났다.
Statistical and methodological aspects of oral health research
Dental health education for dental health educators in school and community dental health programs : with special consideration for the education of adults during dental treatment
구강건강교육 현장 이야기 : 구강관리가 어려운 장애인과 노인의 사례를 중심으로
Sociology and psychology for the dental team : an introduction to key topics
Love is the best medicine for dental patients and the dental team
Experience is the best teacher : manual of dental hygiene
Oral health: principles and practice
구강보건교육학 =
차라리 양치질하지 마라
예방치학 실습서
The psychology of dental care
Community oral health practice for the dental hygienist
Behavioural sciences for dentistry
Burt and Eklund's dentistry, dental practice, and the community
구강보건통계 및 실제 =
한국학교·지역보건교육학회지
도윤정; 박규정; 곽은비; 박혜영; 김혜진예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
이수빈, 김창태, 이정화치위생과학회지
박일순, 이경희, 윤혜정예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
윤정원; 이정화유라시아연구
박명숙, 남영신대한치과기공학회지
이주희, 황재선치위생과학회지
윤영숙치위생과학회지
최용금, 김희경, 김은주한국학교·지역보건교육학회지
이윤희, 최성숙예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
장선주; 김지희; 이수진; 고효진; 강미현; 배수명; 김혜진융합정보논문지
김일신; 김서연치위생과학회지
정미희, 박미영치위생과학회지
이지원; 최하나한국산학기술학회논문지
양해영치위생과학회지
이연경, 한화진한국구강보건과학회지
박소현, 김하은, 김다애, 김어진, 박서영, 이재경, 정은경, 김혜진, 이민경, 윤현서, 이정화한국치위생학회지
문상은, 홍선화, 이보람대한치과기공학회지
남신은, 조미향, 전수경치위생과학회지
장경애, 성미경한국학교·지역보건교육학회지
이태용, 윤고은, 김광환전필 / 대학원
최근에 고령화 사회에 따라 전신질환과 구강질환의 관련성이 증대되고 있고 특히 구강질환의 진행에 따라 삶의 질이 현저한 차이를 보이고 있다. 이와 관련하여 삶의 질의 변화에 중요한 영향을 미치는 구강질환에 대하여 그 질환의 특성, 치료 및 삶의 질 개선 방안 등에 관하여 학습하고 토론한다.전선 / 대학원
유아, 학동, 청장년, 노년층의 구강보건관리의 특징을 검토해 보고, 적절한 구강보건관리 방안을 도출한다.전선 / 대학원
인터넷 홈페이지와 전자메일 등의 활용을 전제로 하여, 지역사회구성원의 구강건강수준을 유지 증진시키기 위해 구강건강에 관여하는 지식 태도 및 행위를 합리적으로 변화시키기 위한 원리를 교수하고, 개인과 집단을 대상으로 한 각각의 구강보건교육방법과 내용을 학습한다.전필 / 대학원
개인과 가정을 대상으로 구강상병이 발생되지 않도록 사전에 예방하여 구강건강을 증진 유지시키는 원리와 방법을 학습한다. 개인구강건강관리를 위한 치면세균막관리법, 불소도포법, 치면열구전색법 및 식이조절 등의 예방법과 집단구강건강관리를 위한 역학조사방법의 훈련 및 지역사회구강보건사업의 현장실습을 통해 예방적 치과의료를 이해한다.전필 / 대학원
본 과목 수강하는 학생들이 지역사회 일차진료 치과의사로서 봉사하는데 필요한 전문직업인으로서의 의학윤리와 구강건강불평등, 구강보건 변화추세, 지역사회 및 국가구강보건 발전전략 수립 등의 고급 역량을 갖추는 데 필요한 제반 지식 및 기술을 진술하고 적용할 수 있게 한다.전선 / 대학원
어린이의 악골과 치아의 발육 및 성장양상을 조기 진단하여 그 발육상태를 촉진 및 억제함으로써 장차 정상적인 교합상태로 유도함에 그 목적이 있다.전필 / 대학원
치의학이라는 전문분야가 사회에서 담당하는 역할을 공중구강보건 및 생명과 의학윤리의 관점에서 학습한다. 또한, 다양한 사회적 의료의 방식과 형태를 직접 경험하고 학습한다. 치과와 사회는 단순히 사회학적 관점의 치의학이 아닌 치과의사라는 의료전문직업인의 사회에서의 역할에 대해 생각할 수 있는 방법을 제시하게 된다.전필 / 대학원
지역사회 구강보건에서는 지역사회구강보건, 공중구강보건교육의 개념 및 개발, 보건사업 등에 대해 알아보고, 영유아 및 성인과 노인, 장애인 구강보건, 학교 및 산업 구강보건 등에 관해 학습한다. 또한 지역사회구강보건인력과 지역사회구강보건 인력양성 활용제도에 관해 학습함으로써, 지역사회 구강보건을 전반적으로 이해한다.전필 / 대학원
치의학의 역사에서는 치의학의 패러다임 및 치의학의 전통 및 역사, 그리고 현대사회에서의 의료 및 의료서비스 등에 관해 학습한다. 이를 통해 학문으로서의 치의학이 걸어온 길을 되돌아보고 역사적 관점에서 현대의 치의학 및 의료를 이해한다.전선 / 대학원
구강건강에 관련된 개인적인 행위들을 습득하기 위해서는 동기가 중요하다. 이런 동기 획득을 통해서 행동변화가 가능해지며, 행동변화는 구강건강증진을 도모하게 해 준다. 특히 동기화와 행동변화는 적절한 교육을 통해 이루어질 수 있다. 따라서 이 강좌에서는 앞에 언급된 적절한 교육 중 새롭게 소개된 구강보건교육내용을 가르치고, 손쉽게 사용될 수 있는 진료실 및 지역사회의 구강보건교육자료를 개발한다.전선 / 대학원
구강건강증진프로그램의 개념과 중요 요소를 이해하고, 개별 환자나 집단을 대상으로 한 구강건강증진 프로그램을 개발할 수 있도록 한다. 개발된 프로그램을 스스로 시범 적용해 본 후에 그 결과를 집단토론으로 비교 분석한다.전선 / 대학원
본 교과목은 개인이나 집단의 식행동 변화를 통한 영양상태 개선, 건강 증진에 목표를 두고 있다. 구체적으로 식행동을 이해하는데 필요한 행동설명이론을 익히고 영양교육과 상담에 필수적인 의사소통, 상담기법, 행동수정 방법, 교육방법에 대해 학습한다. 그리고 영양교육과 상담에 활용되는 도구와 매체에 대해 학습한다. 이외에 병원 등 현장에서 수행되는 영양교육과 상담의 실제를 살펴보고, 영양상담과 교육 프로그램 계획, 효과적인 교육과 상담을 수행하는 능력을 배양하고자 한다.전선 / 대학원
학교에서 학생의 구강건강을 증진시키고 학생의 구강보건지식과 태도 및 행동을 변화시켜 일생 동안 구강건강을 적절히 관리하는 능력을 배양하는 노력과정으로 학교에서 구강병을 관리하는 원리와 방법을 학습한다.전선 / 학사
이 수업의 주된 목표는 개발도상국들안의 구강건강상황을 분석하고 세계보건기구가 내어놓은 2030년 구강보건 목표를 이해하고 그 목표와 지표를 개발도상국에 실정에 반영하는 모델을 개발하는 데 있습니다. 국제구강보건 동향의 이해하고 국제기구와 국제보건단체의 활동에 관심이 있는 학생 소수를 중심으로 개발도상국의 구강보건리더들과 함께 의미있는 보건시스템에 관해 연구하고 이 학생들을 국제구강보건의 리더로 육성하는 것을 목표로 합니다.전필 / 대학원
본 강좌는 신입생들에게 임상환경을 소개하고 진료실에 내원한 환자와의 의사소통기술의 증대에 초점을 둔다. 학생들은 이 과정을 통해서 다른 분야(동료)와 협진하는 방법을 이해하고 환자치료의 준비에 필요한 의사소통(communication skill), 수기(manual dexterity), 시지각 기술(visual perception skill)을 개발하며, 자신의 학습 성취에 대한 자가평가와 교수평가를 통해 객관적 평가의 기술을 배운다. 동시에 학생들은 다양한 의료 환경에 적응할 수 있도록 감염방지, 인간공학(ergonomics), 구강보건 관련법, 정보기술의 적절한 활용법 등을 배우게 된다. 이 과정을 통해서 치과진료의 전문과목과 통합적 진료환경에 대해 이해한다. 동시에 다양한 치과진료 한경에서의 환자진료를 직접 실습을 통해 이해한다.전선 / 대학원
노인인구의 증가 및 환경요인의 증가로 인하여 구강점막 질환과 타액선 기능저하 상태로 고통받고 있는 환자는 증가되고 있다. 특히 재발성 아프타성 구강궤양, 구강 편평태선, 유천포창, 천포창과 같은 면역장애질환과 구강 캔디다증과 같은 진균감염은 포괄적 평가와 감별진단이 필요하고 질환의 진행경로가 만성적이고 재발성이므로 전문가적인 평가와 치료를 요한다. 뿐만 아니라 구강작열감증후군 및 미각장애 등과 같은 타액선 기능장애 관련 질환은 그 원인을 규명하기 힘들고 난치성이며 삶의 질을 감소시키는 주요 구강질환이다. 본 강좌에서는 구강점막 질환 및 타액선 기능저하 상태의 원인 및 발생기전, 평가법과 치료법에 대한 최신 지견을 이해하고 토론함으로써 이 분야에 대한 새로운 지식을 익히는 기회를 제공하고자 한다.전선 / 대학원
사업장근로자의 구강건강실태 파악, 구강건강교육 및 상담, 직업성 구강병 예방을 위한 작업환경개선, 산업구강보건관련제도, 산업구강보건관리 및 정책 등 사업장 근로자의 구강건강증진에 대해 학습한다.전필 / 대학원
구강상병과 악안면 이상을 효율적으로 관리하고, 조직적인 지역사회의 노력으로 구강건강을 증진시키는 공중구강보건학적 원리와 방법을 교수하며, 일반 치과의사로서 반드시 알고 준수하여야 할 구강보건진료제도를 의료관계법규와 연관시켜 교수한다. 또한 사회보장제도와 국민건강보험제도의 개념 역사 현황 및 문제점 등을 고찰하고 발전방향을 모색한다.전필 / 대학원
치과용 생체재료에 관한 특성과 올바른 선택 및 평가할 수 있는 기본적 지식을 습득케 하며, 임상응용과 실패 원인을 예측할 수 있는 능력을 갖도록 한다. 이 과정에서 학생들은 모든 치과생체재료에 대한 통합적 이해를 갖게 되며 동시에 기본적인 재료의 물리적 화학적 특성을 이해할 수 있게 된다.전필 / 대학원
본 강좌는 신입생들에게 임상환경을 소개하고 진료실에 내원한 환자와의 의사소통기술의 증대에 초점을 둔다. 학생들은 이 과정을 통해서 다른 분야(동료)와 협진하는 방법을 이해하고 화자치료의 준비에 필요한 의사소통(communication skill), 수기(manual dexterity), 시지각 기술(visual perception skill)을 개발하며, 자신의 학습 성취에 대한 자가평가와 교수의 평가를 통해 객관적 평가의 기술을 배운다. 동시에 학생들은 다양한 의료환경에 적응 할 수 있도록 감염방지, 인간공학(ergonomics), 구강보건 관련법, 정보기술의 적절한 활용법 등을 배우게 된다.