LikeSNU-서울대 중앙도서관 빅데이터 지식 플랫폼

국어교육 문법과 한국어교육 문법 용어의 변별성 고찰

저자

오경숙

학술지명

문법 교육

출판/발행연도

2018

주제

요약

본 논문은 한국어교육 문법 용어와 학교 문법 용어의 변별성을 교육 대상, 목표, 내용, 방법 및 문법의 단일성/다중성 측면에서 고찰한다. 학교 문법은 정부 주도로 표준화된 반면, 한국어교육 문법은 민간 주도로 개별화되어 목적과 대상에 따라 4가지 하위 유형으로 나뉜다. 연구 결과, 학교 문법 용어는 범주 및 개념 설명에, 한국어교육 문법 용어는 용법 기술에 초점을 맞추며, 발화 유형 및 상황 정보는 한국어교육 문법에서 더 중요하게 다루어진다.

학술지 영향력

[문법 교육]