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대학 교양영어 교육의 효과 -학생의 영어성취도 향상을 중심으로-

저자
윤유진
학술지명
언어학 연구
출판/발행연도
2018
요약

본 연구는 K대학교 교양대학의 영어 교육 과정 효과를 분석하여 효과적인 영어 교육 방법 개선 방안을 모색한다. 학생들의 전공 및 교수 유형과 영어 학업 성취도 간의 관계를 분석한 결과, 영어 수업을 통해 유의미한 영어 실력 향상이 있었으며, 전공 및 교수 유형이 학업 성취도에 다양한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

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