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중국계 결혼이주민의 진로개발 경험에 나타난 전환학습 탐색
저자
정지현, 김영순
학술지명
교육문화연구
출판/발행연도
2018
주제
요약
본 연구는 한국으로 이주한 중국계 결혼이주민의 진로개발 과정에서 나타나는 관점과 경험의 의미를 Mezirow의 전환학습이론에 기반하여 심층적으로 분석하였다. 심층면담 결과, 이들의 진로개발 과정은 전환학습 단계를 순차적 또는 통합적으로 거치며, 이주와 결혼, 현실 직시를 통한 자아 발견, 배움에 대한 열정, 주체자로서의 삶을 통한 만족감 등이 핵심 요소로 나타났다.
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