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학습자중심 대시보드 설계를 위한 탐색적 연구: 학습정보를 중심으로
저자
임규연, 은주희, 정윤주, 박하나
학술지명
컴퓨터교육학회 논문지
출판/발행연도
2018
주제
요약
본 연구는 학습자 중심 학습 환경에서 온라인 대시보드가 제공해야 할 핵심 학습 정보를 탐색하기 위해 문헌, 대시보드 사례, 학습자 경험을 질적으로 분석하였다. 분석 결과, 학습 준비, 학습 참여, 상호작용, 학습 성과라는 4가지 정보 유형과 11개의 하위 범주를 도출하였다. 이는 학습자 중심 학습 환경에서의 온라인 대시보드 설계 및 구조화에 대한 시사점을 제공한다.
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