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대학 영작문 수업에서 EBB 평가척도의 환류효과

저자
이영주
학술지명
중등영어교육
출판/발행연도
2018
요약

본 연구는 영작문 수업에서 EBB 평가척도의 환류효과를 조사했으며, 특히 EBB 평가척도와 전체 평가척도를 비교하여 대학생들의 인식을 탐색했습니다. 연구 결과, 대다수의 학생들은 EBB 평가척도가 전반적인 수업 목표 숙달 여부를 확인하는 데 유용하다고 인식했으며, TOEIC 점수 및 영어 능력 자가 평가에 따라 유용성에 대한 인식이 달랐습니다.

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