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청소년담론의 시적 형상화 전략 — 발화 주체를 중심으로 —

저자

문신

학술지명

현대문학이론연구

출판/발행연도

2018

주제

#청소년

요약

본 연구는 청소년담론이 청소년시에 어떻게 형상화되는지 살펴보고, 청소년들이 쓴 시에 나타난 인식 세계와 내적 갈등을 분석하였다. 분석 결과, 청소년들의 인식은 주로 학교 공간에 집중되며, 학교 경험은 욕망과 현실 사이의 분열, 불안 의식을 드러내는 것으로 나타났다. 청소년 화자, 성인 화자, 비-청소년 화자에 따른 시의 특징을 비교 분석하여 각 화자 유형별 담론의 차이를 확인하였다.

학술지 영향력

[현대문학이론연구]