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PBL 적용 음악교육의 효과분석 - 대학 보컬기초 수업을 중심으로 -

저자

이현숙, 이정은

학술지명

이화음악논집

출판/발행연도

2018

주제

#음악 교육

요약

본 연구는 대학 보컬기초 수업에 PBL(문제 기반 학습)을 적용하여 그 효과를 분석하였다. 연구 결과, PBL 수업을 통해 학생들은 능동적인 참여, 협업 능력 향상, 그리고 현실적인 문제 해결 능력을 경험했으며, 자기 주도 학습 및 창의적 문제 해결 역량 강화에 기여하는 것으로 나타났다.

학술지 영향력

[이화음악논집]