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상담자로서의 교수 역할: 대학생들의 자기 효능감과, 학과 만족도, 상담에 대한 인식 분석을 바탕으로

저자
김지은
학술지명
예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
출판/발행연도
2018
요약

본 연구는 대학생의 학과 만족도, 자기 효능감, 상담 인식 간의 상관관계를 분석하고 상담자로서 교수 역할에 대한 제언을 제시하고자 한다. 설문 및 인터뷰 결과, 자기 효능감과 학과 만족도는 높은 상관관계를 보였으며, 학생들은 교수와의 상담을 통해 학과 적응에 도움이 될 것이라고 응답했다.

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