서울대학교 빅데이터 지식정보플랫폼
전체 메뉴
AI 검색
최근 확인한 콘텐츠
4건 더보기
loading...
반출리포트 생성
논문 목록
LMS사용에 관한 학습자 평가－‘일본어작문’ 수업을 대상으로－
저자
신은진
학술지명
일본문화연구
출판/발행연도
2017
주제
요약
본 연구는 국내 대학교에서 LMS를 활용한 블렌디드러닝 기반 일본어 수업 설계 및 교수 전략 구축을 위해 LMS 사용 현황을 조사하고, ‘일본어작문’ 수업을 통해 학습자의 LMS 사용 및 평가를 분석했습니다. 분석 결과, 수업 만족도, 학습 성취도, LMS 활용 및 만족도가 높았으나 상호 유의한 상관관계는 없었으며, 학습자는 상호교류 기능보다 수업 동영상 업로드 등 오프라인 환경 보완 기능을 더 필요로 했습니다.
연관 콘텐츠
LikeSNU에서 의미기반으로 분석하여 연관된 자료를 추천해드립니다.
-
Learning experience design : how to create effective learning that works
-
Management information systems for the information age
-
Input-based tasks in foreign language instruction for young learners
-
The handbook of multimedia-assisted language learning. theories and practices
-
Management information systems for the information age
-
멀티미디어 언어교육 총서 : 이론과 실제.
-
Emerging issues in smart learning
-
Understanding and supporting pupils with moderate learning difficulties in the secondary school : a practical guide
-
Literature and language learning in the EFL classroom
-
Tutorial distance learning : rebuilding our educational system
-
Teaching ESLEFL listening and speaking
-
Communication in the language classroom
-
Second language acquisition and task-based language teaching
-
Simple, powerful strategies for student centered learning
-
Japanese applied linguistics : discourse and social perspectives
-
Teaching Language and Teaching Literature in Virtual Environments
-
Informatics and nursing : opportunities and challenges
-
수업 이해하기 : 교육과정과 교사의 딜레마
-
공학기초수학
-
Exploring ELF in Japanese academic and business contexts : conceptualisation, research and pedagogic implications
이전
다음
이전
다음
이전
다음