LikeSNU 서울대학교 도서관
SNU Big Data Knowledge Information Platform

Full Menu

AI
Report registration
  • Type
  • Title
  • Group
  • Link
  • Thumbnail
Paper List
Paper List (0Count) Export to Excel

There is no data.

텍스트 마이닝 기법을 통한 수능 절대평가 개편안에 대한 언론과 여론 분석

Author
권순보, 유진은
Journal Title
열린교육연구
Publication Year
2018
Summary

This study analyzed news articles and comments related to the CSAT absolute evaluation using text mining techniques (LDA-based topic modeling, TF matrix) and compared the trends in media and public opinion. The analysis revealed different reactions from the media and public opinion for each major event related to the CSAT absolute evaluation, suggesting the importance of public opinion gathering in future educational policy making.

Quotation Papers(0)

List of papers cited by this paper

Thesis Indicator

Related Content

LikeSNU analyzes your query semantically to recommend related resources.

Previous
Next

자동화된 텍스트 분석을 활용한 2015 개정 교육과정 정책에 대한 언론 보도의 쟁점 분석

유예림; 백순근 · 2016

교육과정평가연구

텍스트 마이닝을 활용한 대학수학능력시험 정책 분석: 2022학년도 및 2028학년도 개편을 중심으로

이기원, 정제영 · 2026

열린교육연구

텍스트 마이닝을 활용한 사회과 교육과정 시기별 학술 담론의 특징 분석 -7차부터 2015 개정 교육과정 시기를 중심으로-

김재우 · 2020

시민교육연구

Previous
Next
TOP