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한국인 영어학습자의 영어 이중모음 인지 연구: 경남방언 화자를 중심으로

저자
이동명, 조항실
학술지명
언어과학
출판/발행연도
2018
요약

본 연구는 경남 방언 화자인 한국인 영어 학습자의 영어 이중모음 인식 능력을 조사하였다. 연구 결과, 한국인 학습자들은 특히 /oʊ/ 이중모음을 구별하는 데 어려움을 겪는 경향을 보였으며, 이는 한국어 교육의 문제라기보다는 음성 인식의 문제에서 비롯될 수 있음을 시사한다.

학술지 영향력
[언어과학]
KCI
0.29

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