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편향 극복과 성찰을 위한 뉴미디어 리터러시 교육프로그램을 활용한 초등 통일인성교육 방안
저자
박형빈
학술지명
초등도덕교육
출판/발행연도
2018
주제
요약
본 연구는 북한이탈주민에 대한 차별이 통일 동력 형성에 부정적인 영향을 미친다는 점에 주목하여, 초등학생의 뉴미디어 리터러시 교육을 통한 편향 극복 방안을 제시한다. 미디어 탐정 프로그램과 씨네 리터러시를 활용한 뉴미디어 리터러시 교육은 학생들이 콘텐츠에 대한 접근, 분석, 평가, 생성을 통해 비판적 사고력과 성찰을 증진시켜 북한이탈주민에 대한 편향을 줄이는 데 기여할 수 있다.
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