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국가 교육과정 정책에서의 협력적 거버넌스 적용: 쟁점과 과제

저자
신현석, 정양순, 윤기현
학술지명
교육행정학연구
출판/발행연도
2018
요약

본 연구는 국가 교육과정 정책에 적합한 거버넌스 모형으로서 협력적 거버넌스 구축의 필요성을 검토하고, 구축 방향 및 과제를 탐색한다. 협력적 거버넌스 구축 과제로는 교육공동체의 공론장 마련, 법규 및 조직체계 기반 조성, 정부의 정책 역량 강화, 교육과정 단계별 협력 체계 마련 등이 제시되었다.

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