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초등학생들의 과학교과에서의 수리 문제 해결력 분석

저자

김동렬

학술지명

예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지

출판/발행연도

2018

주제

#심리학

요약

본 연구는 초등학교 6학년 학생들을 대상으로 과학교과 내 5가지 유형의 수리적 문제 해결 능력과 어려움을 분석하고, Hogan의 수리적 구조에 따라 풀이 과정을 분석했습니다. 연구 결과, 평균 문제의 정답률이 가장 높았고 무게 문제의 정답률이 가장 낮았으며, 학생들은 압력 및 부피 문제에 가장 큰 어려움을 느꼈습니다.

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