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학교부적응 학생의 ‘참여’를 위한 체육수업 프로그램 적용 사례연구

저자

조미혜, 최정규, 김승환

학술지명

한국여성체육학회지

출판/발행연도

2018

주제

#심리학

요약

본 연구는 학교부적응 학생의 참여를 위해 개발된 체육수업 프로그램을 적용한 사례를 분석하여 정서 및 태도의 변화를 관찰하였다. 연구 결과, 학생들은 우울감, 스트레스, 자존감 등 정서적 측면과 협동심, 배려, 규칙준수 등 태도적 측면에서 긍정적인 변화를 보였다. 이는 학교부적응 학생들의 소외감 해소 및 학교 문화 개선에 기여할 수 있음을 시사한다.

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