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정부 초청 대학원 장학생 한국어 교육과정구성 방안

저자
김덕신
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2018
주제
요약

본 연구는 KGSP 대학원생의 한국어 연수 과정에서 나타나는 문제점을 분석하고, 학문 목적 한국어 교육을 강화하는 교육과정을 제안한다. 기존 토픽 시험이 대학원생에게 적합하지 않다는 점을 지적하며, 의사소통 중심의 일반 한국어 교육 후 학문 목적 한국어 교육을 통해 전공 학습 및 대학원 생활에 필요한 역량을 강화하는 방안을 제시한다.

학술지 영향력
[학습자중심교과교육연구]
KCI
1.75
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