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콜라주에 기초한 협동미술활동이 만 5세 유아의 인성과 리더십에 미치는 영향

저자
강명희, 서현
학술지명
아동교육
출판/발행연도
2018
주제
요약

본 연구는 콜라주 기반 협동 미술 활동이 만 5세 유아의 인성과 리더십에 미치는 영향을 조사하였다. 실험 결과, 콜라주 활동을 경험한 유아들이 비교 집단보다 인성과 리더십 측면에서 긍정적인 효과를 보였다. 이는 콜라주 기반 협동 미술 활동이 유아 교육 현장에서 유아의 인성 및 리더십 발달을 위한 효과적인 방법으로 활용될 수 있음을 시사한다.

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