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『세계도회(世界圖會)』 내용구성이 『누리과정』의 내용구성과 교육방법에 미치는 시사점 탐구
저자
임상도
학술지명
아동교육
출판/발행연도
2018
주제
요약
본 연구는 Comenius의 『세계도회』를 분석하여 누리과정의 내용 구성 및 교육 방향 개선 방안을 탐색하였다. 분석 결과, 누리과정은 신의 존재와 유아종교교육을 도입하여 전인교육을 지향하고, 유아철학교육 및 정치 교육을 통해 삶의 가치와 지식 형식을 확대해야 함을 시사한다. 또한, 감각적 인식을 강화하고 매체의 속성을 고려한 교육 방법 개선의 필요성을 제시한다.
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