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학업 최우수 대학생의 학습전략에 관한 질적 연구
저자
라영안
학술지명
교육문화연구
출판/발행연도
2018
주제
요약
본 연구는 학업 성적이 우수한 대학생들의 학습 전략을 질적으로 분석하였다. 서울 소재 대학교의 평균 평점 4.0 이상인 45명의 학생들을 대상으로 인터뷰를 진행하여, 학업 성취 촉진 요인으로 인지, 자원 관리, 동기화, 조절 전략의 4가지 영역과 8가지 중심 내용을 도출하였다. 연구 결과는 일반 대학생들의 학습 개선 및 관련 프로그램 개발에 활용될 수 있다.
학술지 영향력
[교육문화연구]
- KCI
- 2.06
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