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학습자 중심의 체육 교과 선택형 수행평가 사례와 교육적 의미 탐색

저자

정현철

학술지명

교육연구논총

출판/발행연도

2018

주제

#심리학

요약

이 연구는 학습자 중심의 체육 교과 선택형 수행평가 사례를 분석하여 그 특징과 교육적 의미를 탐색하고, 체육 수행평가의 방향성을 제시한다. 학생들은 교사와 협의하여 평가 기준을 스스로 설정하고, 자율성과 책임감을 가지고 수행평가를 진행하며, 과정 중심의 균형 잡힌 평가를 경험한다. 이러한 선택형 수행평가는 학생 개개인의 특성을 반영하고, 신뢰를 바탕으로 한 개별성 존중 평가를 가능하게 한다.

학술지 영향력

[교육연구논총]