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생애주기별 안전교육 지도요소에 근거한 유아교사의 응급상황 안전지식과 수행수준 인식분석

저자
김경란, 오재연, 박경
학술지명
열린유아교육연구
출판/발행연도
2018
요약

본 연구는 유아교육기관에서 유아교사의 응급상황 안전지식과 수행수준의 차이를 분석하여 안전지식 신념과 실천역량을 파악하고자 하였다. 설문조사 결과, 유아교사들은 응급처치 방법과 실습 중심의 안전교육을 선호하며, 일부 응급상황 대처 방법에 대해 잘못된 지식을 가지고 있었다. 특히 교통안전 관련 지식과 수행 수준 간의 차이가 크게 나타났으며, 실습 위주의 안전교육 프로그램과 교사의 전문적 안전역량 향상이 필요함을 시사한다.

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