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해방 직후 한국사 교과서 발행과 삼국 통일에 관한 서술 검토

저자
김상훈
학술지명
한국고대사탐구
출판/발행연도
2018
요약

이 연구는 해방 직후 한국사 교과서의 삼국 통일 서술이 현재까지 큰 변화 없이 유지되고 있음을 분석한다. 미군정의 교육 정책은 한국사 교육에 영향을 미쳤지만, 미국식 민주주의 국가 건설 목표는 실현되지 못했다. 연구는 삼국을 독립된 국가로 인식하고, 삼국 통일에 대한 새로운 해석의 필요성을 주장한다.

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