서울대학교 빅데이터 지식정보플랫폼
전체 메뉴
AI 검색
최근 확인한 콘텐츠
8건 더보기
loading...
반출리포트 생성
논문 목록
How to Improve a Teaching Practicum for Pre-Service Secondary School English Teachers: Suggestions From Apprentice Teachers
저자
장지연
학술지명
Studies in English Education
출판/발행연도
2018
주제
요약
본 연구는 예비 중등학교 영어 교사들의 관점에서 교육 실습 개선 방안을 탐색합니다. 17명의 예비 교사들을 대상으로 질적 연구를 진행하여 교육 프로그램, 학교, 미래의 실습생에 대한 개선 제안을 도출했습니다. 제안들은 실습 준비, 효과적인 관리, 피드백, 수업 경험, 협력 교사와의 관계 등 다양한 측면을 포함합니다.
학술지 영향력
[Studies in English Education]
- KCI
- 1.13
연관 콘텐츠
LikeSNU에서 의미기반으로 분석하여 연관된 자료를 추천해드립니다.
-
Teaching core practices in teacher education
-
Success in professional experience : building relationships
-
English language teacher education : a sociocultural perspective on preservice teachers' learning in the professional experience
-
Teacher development : a model from science education
-
Teaching as the learning profession : handbook of policy and practice
-
Language teacher education
-
Reflectivity and cultivating student learning : critical elements for enhancing a global community of learners and educators
-
Learning to teach in the secondary school
-
Amplifying the curriculum : designing quality learning opportunities for English learners
-
Early career English teachers in action : learning from experience, developing expertise
-
영어 교수 기술 연구 : 현장 및 예비 영어 교사의 교수 기술 향상을 위한 안내서
-
Winning teachers teaching winners
-
Preparing teachers for cultural diversity
-
How to reach the hard to teach : excellent instruction for those who need it most /
-
Learning from culturally and linguistically diverse classrooms : using inquiry to inform practice
-
Educating teachers of science, mathematics, and technology : new practices for the new millennium
-
Teacher evaluation to enhance professional practice
-
Teacher preparation as an inspirational practice : building capacities for responsiveness
-
Emerging trends in teacher preparation : the future of field experiences
-
Teaching and learning : pedagogy, curriculum and culture
이전
다음
이전
다음
이전
다음