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예비유아교사의 자아존중감과 방어적 비관주의 성향이 자기조절학습능력에 미치는 영향
저자
최혜진, 이경화, 권유선
학술지명
유아교육연구
출판/발행연도
2018
주제
요약
본 연구는 예비유아교사의 자아존중감과 방어적 비관주의 성향이 자기조절학습능력에 미치는 영향을 분석하였다. 연구 결과, 자아존중감은 자기조절학습능력과 정적 상관관계를 보였으며, 방어적 비관주의의 부정적 기대는 자기조절학습능력과 부적 상관관계를 나타냈다. 또한 자아존중감과 방어적 비관주의는 자기조절학습능력의 하위 요인인 인지, 동기, 행동 조절을 설명하는 데 기여했다.
학술지 영향력
[유아교육연구]
- KCI
- 2.87
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