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허웅 선생의 높임법에 대한 새로운 해석

저자

양영희

학술지명

한글

출판/발행연도

2018

주제

#철학

요약

본 연구는 허웅 선생의 높임법 체계를 문법 교육 관점에서 재해석하고, 학교문법에서 문제시되는 표현들을 간접 높임 관점으로 해석하여 적법한 표현으로 보았다. 또한, 상대 높임의 등급 책정이 학습자의 언어 직관과 맞지 않는 문제를 허웅 선생의 관점을 통해 해결하고자 하오체, 하게체를 예사 높임 및 안 높임 등급 안으로 수용하는 방안을 제시했다.

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