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발달장애인을 위한 상황이야기 실험연구에 대한 메타분석: 단일대상연구를 중심으로

저자

이성용

학술지명

특수교육교과교육연구

출판/발행연도

2018

주제

#메타분석
#발달 장애

요약

본 연구는 발달장애인을 위한 상황이야기 중재 연구의 효과를 메타분석하여 학령기 학생에게 큰 효과가 있음을 확인했다. 특히, 중재 효과뿐만 아니라 유지 및 일반화 효과 또한 긍정적인 결과를 보였으며, 연구의 질적 수준도 높게 평가되었다. 이러한 결과를 바탕으로 향후 상황이야기 중재 연구에 대한 논의를 제시했다.

학술지 영향력

[특수교육교과교육연구]