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Perceptions about the Earth Scientists of Preservice Earth Science Teachers
저자
김윤지
학술지명
중등교육연구
출판/발행연도
2018
주제
요약
본 연구는 지구과학 교육을 전공하는 학부 2, 3학년 예비 교사 48명을 대상으로 지구과학자에 대한 인식과 직업 연관성을 조사하였다. 예비 교사들은 지구과학에 대한 흥미를 느끼고 수학적 능력이 필요하다고 인식하며, 지구과학을 신뢰하고 자부심을 느끼는 직업으로 생각하지만, 실제 지구과학자의 업무에 대한 구체적인 지식은 부족하고 주변에서 지구과학자를 찾기 어려워하는 한계점을 보였다.
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