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継承日本語における条件表現習得に関する考察

저자

KAWAGUCHIKEIKO

학술지명

일본연구

출판/발행연도

2018

주제

#언어학

요약

본 연구는 한국 초등학교에 다니는 한일 국제결혼 가정 자녀들의 일본어 발화 데이터에서 조건표현 ‘たら・と・ば’의 습득 양상을 분석하고 성인 일본어 학습자와 비교했습니다. ‘たら’는 성인 학습자와 유사하게 가장 많이 사용되었고, ‘と’와 ‘ば’는 사용에 제한적인 경향을 보였습니다. 학년이 올라갈수록 가정적 용법 사용이 증가하며, 인지적 사고력 발달에 따라 표현 방식이 확대되는 양상이 확인되었습니다.

학술지 영향력

[일본연구]