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조별 과제 동료평가 행동기준평정척도 개발 및 타당화 연구
저자
신태섭
학술지명
공학교육연구
출판/발행연도
2018
주제
요약
본 연구는 사회적 상호의존 이론에 기반하여 조별 과제 내 동료평가를 위한 행동기준평정척도를 개발하고 타당화하는 것을 목적으로 한다. 질적 연구를 통해 협력 학습 경험에 대한 학생들의 인터뷰를 분석하여 구체적인 평가 기준을 도출하고, 전문가 검증 및 양적 연구를 통해 타당성을 검증하였다. 연구 결과, 개발된 척도는 다양한 팀 기반 학습 환경에서 활용될 수 있는 것으로 나타났다.
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