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중학생의 수학적 성향이 수학성취에 미치는 영향: 수학불안의 매개효과

저자
한미라, 김광수
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2018
요약

본 연구는 중학생의 수학적 성향이 수학성취에 미치는 영향에서 수학불안의 매개효과를 확인하고자 하였다. 연구 결과, 수학적 성향은 수학성취에 정적인 영향을 미치며, 수학불안은 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 수학적 성향이 수학불안을 매개하여 수학성취에 간접적으로 영향을 미치는 것으로 확인되었다.

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