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음악교사 전문성 신장을 위한 음악교사 기준 고찰

저자
석문주
학술지명
미래음악교육연구
출판/발행연도
2016
요약

본 연구는 변화하는 시대에 따라 논의되는 음악교사의 전문성 함양을 위한 음악교사 기준을 고찰하며, 전문성을 교과 지식, 실천적 지식, 반성적 지식으로 나누어 각 영역의 특징을 분석하였다. 음악교사 기준은 음악교사 양성기관의 내실화를 기하고 궁극적으로 학교 음악교육 발전에 기여할 것으로 기대된다.

학술지 영향력
[미래음악교육연구]
KCI
1.62

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