LikeSNU-서울대 중앙도서관 빅데이터 지식 플랫폼

대학생들의 토익 성적에 따른 학습동기와 학습전략 관계 -사례 연구-

저자

박찬규

학술지명

언어학 연구

출판/발행연도

2018

주제

#컴퓨터 과학

요약

본 연구는 대학생의 토익 성적에 따른 학습 동기와 학습 전략 간의 상관관계 및 인과 관계를 분석하였다. 연구 결과, 상위 그룹과 기초 그룹 간 학습 동기와 전략에 통계적으로 유의미한 차이는 없었으나, 하위 범주 간 상관관계는 매우 높게 나타났다. 특히 메타인지 전략이 학습 동기에 가장 큰 영향을 미치는 것으로 확인되었으며, 외적 동기와 메타인지 전략을 강화하는 것이 토익 점수 향상에 기여할 수 있음을 시사한다.

출처 바로가기 찜하기