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예비유아교사의 사회과 내용교수지식(PCK)향상을 위한 유아사회교육 수업 모형 개발

저자

이효림, 이지연

학술지명

열린유아교육연구

출판/발행연도

2018

주제

#교육학

요약

본 연구는 예비유아교사의 사회과 내용교수지식(PCK) 향상을 위한 유아사회교육 수업 모형을 개발하는 것을 목표로 한다. 문헌고찰, 선행연구 분석, 대학교재 분석, 현장 요구조사를 바탕으로 수업 모형(안)을 구성하고, 유아교육과 교수진의 내용적합성 검증 및 예비 적용을 거쳐 최종 수업 모형을 개발하였다. 개발된 수업 모형은 유아사회교육의 목적, 내용, 교수-학습방법, 평가 등에 대한 지식을 함양하여 현장 적용 능력을 기르는 것을 목표로 한다.

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