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우리나라 유치원 방과후과정 관련 연구의 동향 분석

저자

이미선, 배지현

학술지명

열린유아교육연구

출판/발행연도

2018

주제

#심리학

요약

본 연구는 1991년부터 2018년까지의 유치원 방과후과정 관련 연구 동향을 분석하여 기초자료를 제공한다. 연구 결과, 2005년부터 2010년까지 논문 수가 증가했으며, 방과후과정 교사, 유아, 부모를 대상으로 한 연구가 많았다. 또한, 교사의 운영 경험 관련 연구가 주를 이루었으며, 양적 연구 방법이 주로 활용되었다.

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