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관심기반수용모형을 활용한 초등 예비교사의 소프트웨어 교육 관심도 분석

Author

조미헌

Journal Title

정보교육학회논문지

Publication Year

2018

Topics

#Software

Summary

This study analyzed the concern of elementary pre-service teachers on software education using the Concern-Based Adoption Model, revealing that they showed a 'nonuser' level of concern, with high interest in the awareness stage and low interest in the consequence stage. Significant differences in concern were found based on programming level, but not gender.

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관심중심수용모형(CBAM)을 활용한 초등교사의 SW교육 관심도 및 실행수준 분석

김진솔, 이정민 · 2020

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SW교육 도입에 따른 교사들의 관심 단계 및 개인적 특성과의 연관성 분석 Stages of Concern of Korean Teachers about Software Education and the Teacher Characteristics

김해영; 김수환 · 2016

정보교육학회논문지

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예비유아교사의 소프트웨어 교육에 대한 관심도 분석: 관심중심수용모형(CBAM)을 중심으로

정지현 · 2017

한국산학기술학회논문지

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SWEET 사업 참여 예비교원의 SW교육에 대한 관심단계 분석

서순식 · 2022

교육연구

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유치원 교사의 소프트웨어 교육에 대한 관심도 분석: 관심중심수용모형(CBAM)을 중심으로

박선미, 정지현, 강민정 · 2018

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SW교육 도입에 따른 교사들의 관심 단계 및 개인적 특성과의 연관성 분석

김해영, 김수환 · 2016

정보교육학회논문지

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초등교사의 인공지능교육 관심도 분석

이철현 · 2020

실과교육연구

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초등 예비교사의 소프트웨어 교육 관련 경험과 이해도 분석

조미헌 · 2018

정보교육학회논문지

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교사의 앱 개발 교육에 대한 관심도 분석: 관심중심수용모형(CBAM)을 중심으로

윤성혜, 강우리 · 2018

정보교육학회논문지

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초등예비교원의 SW교육에 대한 인식, 경험의 질적 탐구 Qualitative research of perception and experience of elementary pre-service teachers about SW education

이정민; 김소망 · 2019

정보교육학회논문지

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초등예비교사의 EPL 프로그래밍교육 관심도 분석

이철현 · 2018

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소프트웨어 교육을 위한 예비초등교사 역량에 대한 교육요구도 분석

홍현미, 장선영 · 2019

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초등교원의 생성형 AI 기반 교육 서비스에 대한 관심도 분석 An Analysis of Elementary School Teachers' Stages of Concern About Generative AI-Based Educational Services

최을용; 서순식 · 2025

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예비유아교사의 정보활용능력과 코딩교육에 대한 관심도 및 인식에 대한 연구 A Study on Pre Service Teacher’s Information availability and Concern & Perception of Coding Education for Young Children

마지순; 김수현 · 2019

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관심기반 채택모형(CBAM)에 기반한 초등교사의 코딩교육 관심도 분석

이철현 · 2018

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예비유아교사의 AI 교육에 대한 관심도 분석: 관심중심수용모형(CBAM)을 중심으로 Analysis of Pre-service Early Childhood Teachers’ Concerns in AI Education: Focusing on the Concerns-Based Adoption Model (CBAM)

서희전 · 2024

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초등 예비교사의 생태전환교육 관심도 분석 Analysis on Elementary Pre-service Teachers’ Stages of Concern about Ecological Transformation Education

박현진; 서순식 · 2024

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예비교원의 소프트웨어 교육 역량 계발 : 소프트웨어 에듀톤 사례를 중심으로 Development of Pre-service Teachers’ Software Education Competencies : Focusing on the Case of SW Edu-thon

최형신; 양창모; 박선주; 전우천 · 2017

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융합인재교육(STEAM)에 대한 유아교사의 관심단계와 활용수준 분석: 관심중심수용모형을 중심으로

이수기 · 2021

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성인지 교육 내용 및 형식에 대한 초등예비교사들의 인식: 만족도와 요구도를 중심으로

윤지현 · 2023

실과교육연구

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영어수업연구 사범대학 영어교육과
전선 / 학사
의사소통중심의 영어교육 환경에서 이루어지는 수업활동을 이해하고 예비교사의 영어 활용 능력을 향상시키는 것을 목적으로 한다. 또한 교사와 학생 및 학생과 학생 상호간에 이루어지는 상호작용 및 교실담화 패턴을 이해하고, 이를 통해서 전반적인 영어수업 운영능력을 향상시키는 것을 목적으로 한다.
- # Mathematics education
- # Psychology
교육심리 사범대학 교육학과
교직 / 대학원
본 교과목은 예비교사들이 갖추어야 할 교육심리학 지식과 이를 바탕으로 한 교수-학습과정에 대한 이해를 형성하도록 하는 데 그 목적이 있다. 본 교과목에서는 인지발달, 정서발달, 학습이론, 지능, 특수아동, 학습동기, 평가에 대한 내용들이 교육현장에서의 적용을 중심으로 다루어진다.
- # Psychology
- # Cognitive development
인공지능 교과 융합 교육론 기초 사범대학 교육학과
교직 / 학사
디지털 대전환 시대 예비교사는 데이터와 AI 기술을 수업에 적절히 활용할 수 있는 인공지능융합역량이 요구된다. 본 강의는 코딩 및 데이터 사이언스의 기초 개념을 이해하고 간단한 수준의 코딩을 활용하여 데이터ㆍ AI 기반의 융합수업을 설계하는 실습 중심의 수업이다. 본 강의는 <교과-소프트웨어 융합역량 교육론 I>과목의 선수 강좌로 코딩에 대한 기초 지식이 없거나, 인공지능융합교육에 처음 입문하는 학생들을 위한 강좌이다.
- # Artificial intelligence(AI)
- # Coding
- # Computer Science
교직실무 사범대학 국어교육과
교직 / 학사
이 강좌는 예비교사로 하여금 교사가 수행하는 다양한 역할과 직무에 대한 구체적인 이해를 높임으로써 교직 입문 직후의 초기 적응을 도와주는 데 목적이 있다. 교직윤리, 사회변화와 교육, 진로교육, 학교·학급경영, 학사·인사·행정실무 등과 같이 교사의 직무 수행에 요구되는 영역을 주제별로 다루며, 교사가 실제로 수행하는 구체적 직무들을 파악하고 연습하는 데 중점을 둔다.
- # Social change
- # Pedagogy
한국사자료특강 1 인문대학 국사학과
전선 / 대학원
고조선에서 조선에 이르는 한국 고대·중세·근세사에서 역사학적으로 중요한 관심의 대상이 되고 있는 특정 주제를 선정하여 학습한다. 한국 전근대 정치체제와 경제문제, 사회구성과 운영방식에 이르기까지 다양한 주제들을 학습하는 과목이다.
- # Politics
- # Political structure
- # History of korea
중급 교과-소프트웨어 융합교육론 사범대학
교직 / 학사
4차 산업혁명으로 대변되는 미래사회에 대비할 인재 양성을 위해, 사범대학 예비교사들은 소프트웨어와 인공지능을 기반으로 교과를 융합하여 수업할 수 있는 역량이 요구된다. 이 강의는 사범대학 예비교사들이 소프트웨어 및 인공지능을 활용하여 수업을 설계하고 실시할 수 있는 역량을 갖추는 것을 목적으로 한다. 데이터 리터러시 및 인공지능 실습을 통하여 예비교사들의 소프트웨어와 인공지능을 다루는 실력과 컴퓨팅 사고력을 향상시키고, 이를 본인의 교과에 접목하여 수업을 설계하고 실시할 수 있는 기초 역량과 전망을 제시한다.
- # Software
- # Computer Science
교육심리 사범대학 교육학과
교직 / 학사
본 교과목은 예비교사들이 갖추어야 할 교육심리학 지식과 이를 바탕으로 한 교수-학습과정에 대한 이해를 형성하도록 하는 데 그 목적이 있다. 본 교과목에서는 인지발달, 정서발달, 학습이론, 지능, 특수아동, 학습동기, 평가에 대한 내용들이 교육현장에서의 적용을 중심으로 다루어진다.
- # Psychology
- # Cognitive development
영어 교육방법 및 교육공학 사범대학 영어교육과
전선 / 학사
본 강좌는 예비영어교사들에게 <컴퓨터를 활용한 언어학습 (CALL)>의 원리를 중등학교 영어교육방법의 실제에 활용하는 기회를 제공한다. 학생들은 영어교육 공학기법을 탐구하여, 영어교육방법의 기본적 바탕을 익힌다.
- # Teaching method
- # Mathematics education
- # Educational technology
영어교육과정 사범대학 영어교육과
전선 / 학사
본 강좌는 영어교육과정의 원리를 실제 현장의 영어교육과정 및 교수요목에 접목하는데 그 목적이 있다. 예비영어교사로서 학생들은 중등학교 현장에서 실제 시행되고 있는 영어교육과정의 분석을 통해 영어교육과정에 대한 비판적 시각을 마련하게 될 것이다.
- # Curriculum theory
- # Mathematics education
- # Curriculum
한국어교육론연구 사범대학 국어교육과
전선 / 대학원
이 강좌에서는 외국어로서의 한국어교육의 교육과정과 관련된 여러 요인들과 각 요인들의 상호작용, 그리고 한국어교육과정 개발과 운영 등에 대하여 심도 있는 탐구를 진행하게 된다. 특히 한국어 교육내용의 선정과 위계화, 내용 체계의 조직 의 원리 등을 언어 요인, 문화 요인과 결부시켜 집중적으로 논구하게 된다.
- # Korean language
- # Linguistics
사회복지실천 모델과 기술 사회과학대학 사회복지학과
전선 / 대학원
임상사회복지의 개념과 활동내용에 대해 공부하고, 다양한 실천이론과 모델(정신역동, 행동주의, 인지행동, 과제중심, 위기개입 등)에 대한 이해와 현장에의 적용기술, 모델의 비교분석에 초점을 맞춘다.
- # Clinical social work
- # Social welfare
- # Task
한국사를 이끈 사상가들 인문대학 역사학부
전선 / 학사
한국사 속에서 문화건설을 담당한 주도층의 사상을 이해하는 것은 각 시대 사람들의 가치관과 태도, 시대적 과제 등을 이해하는 데 중요한 길잡이이다. 또한 각 시대의 중요한 변화를 일으킨 요소가 개개인에게 어떻게 잠재, 형성되었으며 어떤 조건을 통해 사회적 변화를 일으키는데 작용했는지를 파악함으로써 역사 속에서 개인의 역할을 조망할 수 있게 한다.
- # History of korea
- # History
사회복지특강 사회과학대학 사회복지학과
전선 / 학사
학부과정을 총정리하는 의미에서 지금까지 학습한 철학, 정책, 실천 등을 우리나라의 실제 분야에 적용해 보기 위한 기반을 구축하려는 목적을 지니는 과목이다. 소득구조, 근로조건, 주택, 의료 등의 문제들을 검토하고, 학생들의 공통적인 관심사도 연구과제로 삼게 된다.
- # Social welfare
- # Welfare
학교폭력예방 및 학생의 이해 사범대학 교육학과
교직 / 대학원
이 강좌의 목적은 예비교사들이 최근 사회적 문제가 되고 있는 학교폭력에 대해 이해하고, 이를 사전예방하기 위한 조치 및 사후 학교폭력 문제를 해결하는 데 필요한 규정과 절차를 이해하는 데 있다. 인성교육, 학생생활문화, 학생정서행동발달, 학생생활지도 등 아동·청소년 발달과 관련된 중요한 이슈 또한 다룰 예정이다. 이를 위해 이 강좌에서는 학교폭력 및 아동·청소년 발달에 대한 개념적 이해뿐만 아니라, 실제 사례들을 중심으로 학교폭력과 기타 문제들을 예방하고 문제 발생 시 효과적으로 조치할 수 있는 다양한 방법에 대해 알도록 한다. 이 강좌에서는 아동·청소년을 대상으로 한 성범죄를 예방하고 신고하는 절차에 대한 내용도 포함한다.
- # Character education
- # Psychology
산업인력개발교수학습방법론 농업생명과학대학 식물생산과학부
전필 / 학사
이 교과목은 학교, 기업, 기타 산업인력개발기관에서 교육훈련을 담당하는 전문가가 갖추어야 할 교수-학습능력을 개발하는 데 목적이 있다. 특히 산업인력개발에 많이 사용되는 문제해결, 문제중심학습(PBL), 액션러닝, 성과중심교육(PBI), 역량중심교수(CBT), 도제제도, 직무상훈련(OJT), 모듈교수, 학습공동체 등 다양한 교수방법의 이론과 실제를 다룬다. 이 교과를 통해 평생학습의 중요성과 다양한 계층의 학습자 특성을 이해하고, 여러 교수방법을 습득함으로써 다양한 인력개발 상황에 적합한 교수방법을 활용할 수 있는 역량을 개발할 수 있도록 한다.
- # Vocational education
- # Teaching method
- # Competence
교육과정 사범대학 교육학과
교직 / 대학원
이 강좌는 교육과정의 기초와 원리에 대한 종합적인 이해를 제공하고, 교사들이 학교수준에서 교육과정을 개발하고 실천할 때 제기될 수 있는 쟁점을 다룬다. 이 강좌는 또한 국가교육과정에서 강조하는 창의적 체험활동과 진로교육에 대한 이해를 포함한다.
- # Experiential learning
- # Curriculum theory
- # Curriculum
학교교육과정연구 사범대학 교육학과
전선 / 대학원
초중등학교 교육과정 구조의 이론적 기반과 실제적 변화 과정을 검토하고, 학교교육과정개발과 관련된 주요 쟁점 사항을 구체적 사례 중심으로 분석, 평가해 봄으로써 학교교육과정의 혁신을 위한 과제와 방향을 탐색한다.
- # Curriculum theory
- # Curriculum mapping
- # Curriculum
대인커뮤니케이션 사회과학대학 언론정보학과
전선 / 학사
본 과목은 스피치 커뮤니케이션을 포함한 대인 커뮤니케이션 전반의 기초 이론을 점검하고 최근 연구경향을 소개하는 데 목적을 둔다. 보다 구체적으로는 커뮤니케이션 능력, 인간관계의 형성 발전 및 유지, 메시지 전략, 언어적 비언어적 커뮤니케이션, 문화 간 커뮤니케이션 등의 주제를 논의할 것이다. 이외에도 의사사회적 상호작용, 자기 노출, 기만, 유머 등 대인 커뮤니케이션과 관련된 다양한 토픽을 다룬다.
- # Interpersonal communication
- # Nonverbal communication
- # Communication
탐구학습과 생명과학실험 지도 사범대학 생물교육과
전필 / 학사
본 과목은 중등생물교육과정에서 다루어지는 실험, 실습 내용을 중점적으로 다루게 된다. 실험, 실습 내용을 실제로 시행해 보고 그 내용 자체의 이해와 함께 중등 학생들의 올바른 지도와 이해를 돕기 위한 방안을 모색하게 한다.
- # Agricultural and Biological Sciences
- # Mathematics education
수학사와 수학교육 사범대학 수학교육과
전선 / 학사
중.고등학교 수학교육 과정과 수학사를 기반으로 수학 교수-학습 이론과 그 적용을 다룬다.
- # Mathematics education
- # Mathematics
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