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대학생용 교수-학생 상호작용 평정척도개발 및 타당화 연구

저자
이재열
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2018
요약

본 연구는 대학 강의에서 교수-학생 상호작용을 체계적으로 평가하기 위해 행동, 내용, 정서의 세 측면으로 구분된 상호작용 평정척도를 개발하고 타당화하였다. 개발된 척도는 전문가의 내용타당도 검증과 대학생 156명을 대상으로 한 실증 연구를 통해 신뢰도 .911, 양호한 구인타당도를 보였다.

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