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초등학생의 수학 불안 측정 도구 개발 연구

저자
김리나
학술지명
초등수학교육
출판/발행연도
2018
주제
요약

본 연구는 초등학생의 수학 불안을 측정하기 위한 도구를 개발하고 타당화하는 것을 목표로 한다. 문헌 연구와 초등학교 3-6학년 학생들을 대상으로 한 설문 조사를 통해 수학 불안 측정 도구를 개발했으며, 수학 사교육 여부에 따라 2종류의 도구를 구성했다. 신뢰도 및 타당도 검증 결과, 21개의 수학 불안 문항과 7개의 사교육 관련 수학 불안 문항을 확정했다.

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