LikeSNU-서울대 중앙도서관 빅데이터 지식 플랫폼

Back to Search

과학교육의 재미에 대한 재발견 -재미의 의미와 가치를 중심으로-

Author

신세인, 하민수, 이준기

Journal Title

한국과학교육학회지

Publication Year

2018

Topics

#Science education

Summary

This study explores the meaning and value of 'interest' in science education through literature analysis. The findings reveal that interest is an emotional experience felt through interaction with an object and possesses playful characteristics. The study emphasizes that interest in science education is not only a tool to induce learning but also a crucial factor in promoting students’ emotional development and creative thinking.

Full Text View on Google Scholar Go Source Add to Selection Save as My Collection

Read
Not Interested
Kakao Share
Share
Export to EndNote

Quotation Papers(0)

List of papers cited by this paper

Thesis Indicator

Related Content

LikeSNU analyzes your query semantically to recommend related resources.

Books
Papers
Courses

Imaginative Science Education : The Central Role of Imagination in Science Education
- # Science education
- # Teacher education
재미란 무엇인가? : 일상에서의 일탈, 짜릿함, 즐거움, 흥분을 주는 재미의 사회학
- # Social Sciences and Sociology
Inchoate ; an experiment in architectural education
- # Architecture
Attitude research in science education : classic and contemporary measurements
- # Science education
- # Psychology
Inquiry-based science education
- # Science education
- # Chemistry
(이준구 교수의) 열린경제학
- # Economics and Finance
Science for all children : a guide to improving elementary science education in your school district
- # Science education
The Role of interest in learning and development
- # Psychology
The role of interest in learning and development
- # Psychology
재미 : 콘텐츠 창작과 분석, 이해에 관한 개념
- # Computer Science
Understanding primary science : ideas, concepts and explanations
- # Science education
로드 바이크의 과학
- # Computer Science
Research in science education in Europe : current issues and themes
- # Science education
Aesthetic experience in science education : learning and meaning-making as situated talk and action
- # Action
- # Meaning
- # Science education
Reconceptualizing the Nature of Science for Science Education : Scientific Knowledge, Practices and Other Family Categories
- # Science education
- # Science, technology, society and environment education
- # Philosophy
Reconceptualizing the nature of science : scientific knowledge, practices and other family categories
- # Science education
Critical social theory : culture, society and critique
- # Epistemology
- # Social Sciences and Sociology
- # Philosophy
(진정일 교수가 풀어놓는) 과학 쌈지 =
- # Arts and Humanities
Exploring the psychology of interest
- # Psychology
(상상과 질문이 피어나는) 소설 읽기 수업
- # Literature

경이의 의미와 교육적 가치: 호기심, 상상력과의 관계 탐색을 중심으로

박고운, 김회용 · 2021

교육사상연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

재미이론(Fun Theory)에 기반한 실과 교수학습 방안 탐색 An Exploration of Teaching and Learning Plan Based on Fun Theory in Practical Arts Education

김용익 · 2013

한국실과교육학회지

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

재미의 관점에서 본 <큰누님 박씨 묘지명(伯姊孺人朴氏墓誌銘)> A Study of in the Aspect of Pleasure

황혜진 · 2015

고전문학과 교육

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

경이의 교육적 가능성 탐구

박고운 · 2023

교육철학연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

한 연구자가 유아 놀이 속에서 경험한 ‘다름’의 양상

Jim Xianying, 최연철 · 2023

유아교육연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

고전 문학의 재미와 고전 문학 교육의 의미 The Interest in Classic Literary Works and the Significance of the Education on the Classic Literary Works

김성룡 · 2014

고전문학과 교육

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

Exploring the predictiveness of curiosity and interest in science learning in and after class

Kang J.,Kim J. · 2023

Journal of Research in Science Teaching

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

Emotions in scientific practice

Kozlov A. · 2023

Interdisciplinary Science Reviews

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

게이미피케이션 콘텐츠가 과학 수업에 미치는 영향

박성진, 김상균, 아리프 라흐마툴라, 하민수, 윤희숙 · 2018

현장과학교육

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

Spirituality of Science: Implications for Meaning, Well-Being, and Learning

Preston J.L.,Coleman T.J.,Shin F. · 2023

Personality and Social Psychology Bulletin

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

과학 관련 경험과 인식을 중심으로 한 초등학생들의 과학 흥미 변화 과정 탐색

박소현, 임성만, 김중복 · 2024

현장과학교육

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

중학교 과학 ‘물질의 구성’ 단원에서 과학사 소재를 활용한 명시적ㆍ반성적 과학의 본성 수업의 효과

김경순, 노정아, 서인호, 노태희 · 2008

한국과학교육학회지

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

사회복무요원 직무교육 재미요인과 학습만족, 몰입 간 관계 분석 Analysis of the Relationships among Fun, the Learning Satisfaction, and the Flow in Social Service Personnel Job Training Education

이승훈; 유병민 · 2015

한국콘텐츠학회 논문지

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

초·중등 과학교육 관련 논문에 나타난 놀이 분석

김영환, 홍경희, 정지언 · 2007

교과교육학연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

337 Awardee Talk: What’s the focus of your teaching lens?

Don R Mulvaney · 2024

Journal of Animal Science

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

科学教学中的惊奇感:内涵、价值及实践路径 / The Sense of Wonder in Science Teaching:Connotation,Value and Practice Path

万荣根; 李茂春; WAN Rong-gen; LI Mao-chun · 2024

红河学院学报 / Journal of Honghe University

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

Applying the science of learning to teacher professional development and back again: Lessons from 3 country contexts.

Zosh JM; Pyle A; D'Sa N; Omoeva C; Robson S; Ariapa M; Giacomazzi M; Dey G; Escallón E; Maldonado-Carreño C; Pavel KF; Gomez RC; Dooley B; Newsome E · 2024

Trends in neuroscience and education

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

科学好奇心对小学科学教学的价值与启示

许春良 · 2023

现代中小学教育 / Modern Primary and Secondary Education

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

The Changes in Lower Secondary School Students’ Interest During Collaborative Learning

Tatiana S.,Hanna J.,Kristiina M.,Jouni P.,Sanna J. · 2022

Scandinavian Journal of Educational Research

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

科学特色课程资源的建设与应用

秦玫 · 2024

中小学校长 / Principal of Primary and Middle School

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

여가레크리에이션 사범대학 체육교육과
전선 / 학사
과학문명의 발달로 인하여 현대생활에서의 증가하는 여가시간에 대비한 레크리에이션의 의의, 필요성, 형태에 대하여 개론적으로 교수한다. 구체적인 교수내용으로는 레크리에이션의 개념, 가치, 목적 등과 활동에 필요한 지식과 기술, 그리고 실제 활동 등이 포함된다.
- # Recreation
웃음의 이해 학부대학
교양 / 학사
이 교과목은 동양과 서양, 그리고 한국에서 ‘웃음’을 이해해 온 방식을 조사하고, 웃음의 미학적, 사회적 의미와 기능을 살피며, 웃음을 중심으로 한 문화예술적 현상, 사례들을 두루 찾고, 학생들이 관심을 갖는 웃음에 관련된 현상에 대해 이해하고자 한다. 이 ‘웃음의 이해’교과목은 첫째, ‘웃음’이라는 현상에 대한 폭넓은 이해를 통하여 학생들이 더 넓은 지식과 학문 탐구로 나아갈 수 있는 사회적, 미학적, 문학적 내용들을 습득한다. 둘째, 웃음’이라는 현상에 대한 이해를 통하여 시민적인 비판 및 성찰 기능을 갖춘 시민적 덕성을 함양할 수 있도록 한다.
- # Criticism
- # Meaning
역사속의 과학 자연과학대학 과학학과
교양 / 학사
고대에서부터 현대에 이르기까지의 여러 시대, 여러 문화권의 과학을 역사적 현상으로 취급하며 그 변천을 다룬다. 과학의 전문적 내용보다는 과학의 사상적, 문화적, 사회적 역할과 의의를 중심으로, 그리고 특히 역사상 중요한 영향을 미쳤던 사건들을 중심으로 다룬다.
- # History
- # History of science
실험심리입문 및 실험 사회과학대학 심리학과
전필 / 학사
학생들에게 심리학 실험 나아가서 심리학 연구에 대한 이해력을 높이고 심리학 연구 특히 실험적 연구의 역량을 증진시키는 데 있다. 따라서 이 교과목에서는 첫째로 과학적 과정에 포함된 활동을 학생들에게 인식시키며, 둘째로 심리학에서 이용되는 연구설계를 소개하며, 셋째로 연구과정에 포함된 활동을 이해시키고자 한다. 또한 심리학 각 하위 영역의 대표적이고 전형적인 실험 연구의 내용을 소개하여 실제 연구에 대한 학생들의 친숙성을 제고하고자 한다.
- # Psychology
- # Experimental psychology
과학의 철학적 이해 인문대학 철학과
교양 / 학사
이 과목에서는 경험과학과 관련된 여러가지 철학적 물음들을 선택적으로 다루게 될 것이다. 과학의 목표는 무엇이며, 그것을 성취하기 위해 과학자들은 어떤 방법들을 사용하는가? 과학 활동은 세계에 대한 진리를 산출하는가? 과학은 과연 진보하는가? 과학적 활동은 흔히 이야기되는 것처럼 합리적인가? 과학은 가치중립적인가? 과학과 사이비과학의 구분은 어떻게 가능한가?
- # Epistemology
- # Philosophy
과학과 문화 연구 자연과학대학 과학학과
전선 / 대학원
오늘날 우리는 사회와 문화 속에서 과학이 지니는 중요성이 점점 커져가는 “과학의 시대”에 살고 있다. 그러나 이 같은 과학의 중요성에도 불구하고 과학에 대한 맹목적인 믿음이나 그 반대로 과학에 대한 일반적인 비판 및 부정, 단기적 성과 위주의 과학투자 및 지원, 문과 이과의 구분으로 인한 상호무관심과 배척 등의 여러 가지 문제들이 발생하고 있다. 최근 과학문화의 중요성이 제기되는 것도 바로 이러한 문제 상황에 대한 인식 때문일 것이다. 이 수업에서는 현대사회의 과학과 문화의 관계를 이해하는데 중요한 몇 가지 주제를 집중적으로 다루고 있다. 그 주제로는 1) 과학과 인문학, 2) 과학과 법, 3) 과학과 예술, 4) 과학관과 박물관, 5)과학(사)의 대중의 이해가 될 것이다. 과학문화를 연구한다는 것은 과학적 지식의 본성을 탐구하며, 과학의 역사, 과학과 사회, 과학정책, 과학과 가치, 과학과 윤리, 과학교육 등을 탐구주제로 삼는다는 것이다. 이런 탐구는 과학과 과학문화의 본성을 보다 근본적이고 일반적으로 이해하는 안목을 길러줄 것이다.
- # Science education
- # Science, technology, society and environment education
다양한 학습자를 위한 과학 수업 사범대학 과학교육계
전선 / 학사
아동은 모두 다르기 때문에 과학을 하는 방법 또한 다양하다. 따라서 교사는 모든 아동이 과학에 흥미를 가질 수 있는 방법을 찾아야만 한다. 본 과목은 다양한 조건에서 과학 교육을 효과적으로 하는데 관계되는 문제, 이론, 실제를 살펴본다. 본 과목에서 학생들은 다문화 교육의 주요 원리, 다문화주의를 철학적 지향, 다양한 과학 학습자를 위해 필요한 학교, 교실 및 페다고지를 만드는 방법들을 살펴볼 것이다.
- # Multiculturalism
- # Diversity
- # Science education
과학교육철학 사범대학 과학교육과
전선 / 대학원
본 강좌에서는 근대 이후 학교 과학교육의 발전과정에서 다양한 영향을 미쳤던 과학철학과 교육철학의 입장들의 변천과정을 살펴봄으로써, 과학교육의 이념적 토대, 과학교육의 목표 등에 대한 철학적 해석과 비판을 수행한다. 관련 고전 및 관련 최신 연구논문 등을 비판적으로 통독하면서 과학교육철학의 쟁점들에 대해 공부한다.
- # Science education
- # Philosophy
- # Philosophy of science
과학논리 및 논술 사범대학 화학교육과
전선 / 학사
이 강좌에서는 과학적 사고와 이해의 특징 그리고 이를 언어적 방식을 통해 의사소통하는 활동에 대한 이론적 실천적 내용을 다룬다. 특히 중등학교 교사로서 학생들에게 과학적이고 논리적으로 사고하고 표현하는 능력을 함양하고 이를 위한 효과적인 지도방식을 실천하는 방안을 주로 안내한다. 또한 이를 통해 과학을 지도함에 있어서 학생들의 독서 및 토론 활동이 활발해질 수 있는 실질적 방안들도 탐색한다.
- # Mathematics education
- # Reading
- # Linguistics
예술의 가치와 비평 인문대학 미학과
교양 / 학사
예술은 다양한 방식으로 인간 삶에 개입해왔으며, 그러한 경험을 의미화하고자 하는 노력은 우리를 예술 비평으로 이끈다. 예술 비평이란 예술에 대한 우리의 경험이 체계적으로 조직된 것으로, 크게 기술적 분석과 의미 해석, 그리고 가치 평가로 이루어진다. 이 수업에서는 먼저 작품의 의미 해석을 둘러싼 문제들에 대해 논의하고 예술작품의 구체적 사례들을 통해 다양한 해석 이론들을 검토한다. 또한 예술적 가치 평가의 기준들을 독창성, 미적 가치, 인지적 가치, 도덕적 가치 등의 측면에서 검토하고 그러한 기준들을 외설적 예술, 공공예술, 대중예술 등의 문제에 적용해 본다. 나아가 메타 이론적 관점에서 의미 해석 및 가치 평가와 관련된 해석론과 가치론 전반에 대해 논의하고자 한다. 이를 통해 예술가, 예술 작품, 그들의 문화적 배경에 대한 지식, ‘좋은’ 예술에 대한 세련된 취향과 안목, 그리고 다문화 사회에 적절한 문화적 감수성을 배양하는 것과 더불어 예술 작품의 해석과 평가의 논리에 대한 비판적, 반성적인 사고 능력을 함양하고자 한다.
- # Criticism
- # Interpretation
- # Arts and Humanities
과학기술과 대중문화 자연과학대학 과학학과
교양 / 학사
이 과목에서는 과거 또는 현대 사회의 대중문화와 과학기술의 상호 관련을 탐구한다. 과학기술을 단지 그것을 생산하는 과학자 공학자의 관점에서 뿐 아니라 그것을 소비하고 향유함으로써 그 발전 방향에 큰 영향을 미치는 대중문화와의 관련 하에서 살펴본다. 특히 다양한 시대, 다양한 사회에서 과학기술과 대중문화의 관계를 다루고 이를 상호 비교하여, 과학과 사회문화의 관계에 대한 더 깊은 통찰을 얻는 것을 목적으로 한다.
- # Science education
베리타스 강좌 1: 아르스 롱가 - 과학, 음악, 문학의 만남 학부대학
교양 / 학사
본 교과목은 다양한 학제적·융합적 관점에서 과학, 문학, 음악의 관계에 주목함으로써, 인간의 삶에서 중요한 과학, 음악, 문학의 의미를 짚어보고 그 상관관계를 살펴볼 것이다. 오늘날 과학과 예술의 관계를 융합적인 관점에서 개관하며, 동시에 그 구체적인 양상을 효과적으로 전달하기 위하여, 과학과 예술의 자기 이해, 과학과 예술의 관계, 과학적 관점과 예술적 관점, 현대의 과학과 예술이라는 네 파트로 구성된다.
- # Literature
과학과 윤리 치의학대학원 치의학과
전선 / 학사
지난 수세기 동안 과학기술의 발전과 더불어 질병과 의료분야는 낙태와 안락사와 같은 윤리적 딜레마로 인해 의사와 환자간의 논쟁을 불러일으켰다. 본 강좌는 생명윤리에 대한 역사적 접근을 바탕으로 과학에 근거한 의료행위에 대한 윤리적 담론이 어떻게 변화했는지를 탐색한다. 그리고 이러한 과정에서 사회적 요인이 어떤 방식으로 윤리적 정당화에 영향을 미치고 있는지를 논의할 것이다. 강좌는 사례연구에 기초하여 우리나라뿐만 아니라 전 세계에서 벌어지고 있는 의료행위에 초점을 맞추게 될 것이다.
- # Ethical dilemma
- # Medical ethics
- # Abortion
과학 수업에서의 언어와 학습 사범대학 과학교육계
전선 / 학사
본 과목은 학생들에게 과학 수업의 학습 과정에서 언어가 하는 역할을 검사하는 연구를 소개한다. 본 과목에서 학생들은 언어 및 비언어 상호작용을 통해 이루어지는 과학 지식의 표현을 조사하는 연구를 경험하게 된다. 또한 독서, 글쓰기, 듣기, 말하기, 그리기 등을 통해 전달되는 과학 지식을 위한 언어 사용을 다룰 것이다.
- # Language acquisition
- # Second language
문화와 언어 사회과학대학 인류학과
전선 / 학사
언어는 인간을 다른 동물과 구분짓게 하는 기본적인 요소이자 문화의 발전과 가장 밀접한 상관관계를 맺고 있는 인간의 특성이다. 이 과목은 언어행위를 문화와의 연관관계 하에서 개설적으로 살피는 과목으로, 첫째, 인간 언어행위의 특성을 살피고, 둘째, 각 사회, 민족의 다양한 언어사용을 개략적으로 소개하고, 셋째, 언어행위와 문화와의 상관관계를 파악하고 언어의 사회적 의미를 파악함으로써, 수강생들이 언어행위가 문화적으로 이루어진다는 것을 이해할 수 있도록 한다.
- # Ethnic group
- # Linguistics
과학수업에서의 상호작용 사범대학 과학교육과
전선 / 대학원
본 과목은 교사와 학생이 함께 구성하는 실제 과학 교실에 대한 개념을 소개한다. 본 과목에서는 과학 수업에서 나타나는 언어를 다루며, 과학수업 관련 교실에서 일어나는 사건들을 교사, 학생, 환경 조건으로 구분하고, 개별 대상들의 행위가 어떻게 다른 대상들의 반응을 유도하는지 분석한다.
- # Mathematics education
- # Diversity
베리타스 강좌 1: 의미 학부대학
교양 / 학사
인공지능 시스템이 급격하게 보급됨에 따라 현대 사회는 인간다움이 무엇인가에 대한 답을 그 어느 시대보다 절실하게 요구하고 있다. 그리고 인간의 “의미”에 대한 탐구는 인간다움을 정의하는 데에 있어 대체불가능한 요소이다. 본 강의의 목적은 단순히 오늘날 세상을 형성해 온 가장 영향력 있는 과학, 문학, 철학적 텍스트를 수동적으로 이해하고 암기하는 데에 있지 않고, (i) 이러한 텍스트들에서 제시된 아이디어가 어떻게 반박되거나 수정/대체되었는지, (ii) 의미에 대한 지배적인 서사가 변화하는 과정이 현재 우리가 살고 있는 사회와 문화에 어떠한 영향을 미치고 있는지에 대해 비판적으로 사고하고 능동적으로 생각할 수 있는 지적 역량을 갖추는데 주안점을 둔다.
- # Humanism
- # Narrative
- # Artificial intelligence(AI)
과학철학연습 인문대학 철학과
전선 / 대학원
과학의 합리성, 과학적 실재론, 과학에서의 환원주의, 시공간의 철학, 양자역학의 철학 등 과학과 관련된 여러 철학적 논의들 중 한두 가지를 선택해 집중적으로 논의한다. 이 과목은 학생들이 선정된 주제에 대해 연구한 바를 발표하고 그것에 대해 토론하는 방식으로 진행된다.
- # Philosophy
- # Philosophy of science
- # Quantum mechanics
물리교육론 사범대학 물리교육과
전필 / 학사
물리교육에 관한 전반적인 주제들을 학습하는 교과목으로서 물리학사, 물리교육의 역사, 물리교육철학, 물리교육과정,물리교수학습지도, 물리교육평가, 물리교육시설 등 중학교 및 고등학교에서 필요한 물리교육 내용을 전반적으로 다룸으로써 물리교육에 관한 기초적인 지식을 습득하게 한다.
- # Physics and Astronomy
- # Mathematics education
디자인스튜디오 102 미술대학 디자인학부
전선 / 대학원
본 수업은 인간과 사물, 그리고 환경 간의 관계와 상호작용을 다양한 관점으로 고찰하고 토론하여, 인간 삶에서의 사물의 가치, 체계, 역할을 해석하고, 그것을 디자인으로 표현하는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여, 사회학, 기호학, 심리학, 경제학, 과학, 철학의 다양한 관점의 도서와 논문들을 읽고 이를 해석하여 사물이 어떻게 존재하고, 인지되며, 인간과 상호작용을 통해 사회, 문화적 의미와 가치가 형성되는가를 통찰하여, 이를 디자인으로 표현하는 자신만의 디자인 철학을 만들어 나간다.
- # Semiotics
- # Studio

Full Menu

Your Browsing History

공유경제 실현을 위한 카쉐어링 이용성과 요인 분석에 대한 연구

간호대학생의 감성지능과 자아탄력성이 임상실습적응에 미치는 효과

ADHD 아동을 담당하는 통합학급 초등일반교사의 완벽주의와 심리적 소진의 관계에서 회복탄력성의 매개효과

서비스 관리자가 인식한 장기요양서비스의 질에 대한 질적 연구: 서비스의 질 개념, 방해요인 및 질 평가를 중심으로

청소년 우울 영향 변인들에 대한 메타분석

일부 노인시설 종사자의 구강복지용구 서비스 요구도에 대한 연구

폐목질계 바이오매스의 급속열분해 기포유동층 반응기에 대한 수치해석적 연구

중국 소도시 사구활동(社區活動)과 기억의 정치: 광둥성 푸양시 구시가지를 중심으로

한국 제조업의 환경혁신 결정요인 분석

블록체인을 활용한 인적자원 풀 채용 시스템에 관한 연구

목포항의 효율성 및 생산성 분석에 관한 연구-DEA모형과 FCM을 결합분석법-

對不起의 기능 변화에 대한 시론

DVD 영화의 자막 오역에 대한 조사연구

도덕적 갈등상황에 대한 토의활동이 유아의 메타인지(metacognition)에 미치는 영향

산업안전보건법 벌칙규정의 현황과 과제

코넥스(KONEX)시장 지정자문인 제도의 개선 방안

상호문화적 문학교육에서 ‘낯섦 이해’의 문제 -세계문학 교육과 관련하여-

차별 표현에 대한 국어교육 내용 연구

필연적 만남, 방법 없는 이별: 한국전쟁 피난민의 ‘비공식적’ 이산가족 상봉 이야기 내 만남과 이별의 재현

중학교 체육교사의 직무 탐색

한국 부가가치세와 중국 증치세(增值税)의 비교 연구 ―재화·용역의 공급(销售货物·服务)을 중심으로―

[그림책, 길을 걷다] 인문 활동 사례 분석 :문화역사활동이론(CHAT)의 관점에서

Treatment pattern of chronic lymphocytic leukemia/small lymphocytic lymphoma in Korea : a multicenter retrospective study (KCSG LY20-06)

자활사업 참여자의 자활성과에 관한 연구: 대구시 자활근로사업 참여자를 중심으로

충동적 경험소비가 행복감에 미치는 영향 : 시간 경과에 따른 행복감의 망각

체조 도마 종목 Ri Se Gwang 동작의 운동학적 특성 비교 연구

브렉시트 국민투표 결과가 한국의 대영국 수출에 미치는 영향 분석

슈퍼자미의 이화학적 특성 및 항산화 활성

기호학에서 바라본 영화 주인공의 색감 분석 연구 <다크 나이트> 그리고 (조커>의 조커를 중심으로

한국인 교수자의 영어매개강의에 대한 국내 대학생과 외국인 유학생의 인식과 선호도 연구

비정규직 임금노동자의 행복에 영향을 미치는 일의 특성 연구

EU의 관세 및 비관세 장벽 이해를 통한 EU시장 개척 방안

가지와 상추의 가공 중 azoxystrobin의 잔류량 변화 및 가공계수

공급사슬 리스크 관리 연구동향 분석: 네트워크분석을 중심으로

전공전환 전과 후의 진로준비행동이 대학생활적응에미치는 영향

대학 수업에서 누적 동료평가 점수를 활용한 성적 산출 방법의 타당성

천일염 생산자조직의 역할과 천일염산업 발전방안에 관한 연구

학습분석 기법을 적용한 소프트웨어교육 지원 시스템 개발

세계 시민 교육 관점의 문학교육 방향 탐색-동아시아 문화의 가치를 중심으로

청소년의 낙관성과 행복의 관계: 지각된 사회적 지지와 무조건적 자기수용의 매개효과

통계법에 의한 개인정보 처리의 법적 문제점 - EU 및 독일과의 비교검토 -

죽력(竹瀝)의 인체 피부에 대한 안전성과 보습 효과

보육교사의 긍정성과 직무스트레스의 관계에서 그릿의 매개효과

근로조건과 조직풍토가 요양보호사의 직업정체성에 미치는 영향 연구

플립 러닝 교수법을 적용한 보육교사 멀티미디어 수업사례연구

자석 동작 완구 만들기 교수 학습 자료 개발 및 적용

공공도서관 인문학 향연의 담론

전환정책에 따른 사회적 위험, 그리고 정당성 관리 : 에너지 전환정책을 중심으로

분만실에 근무하는 조산사의 직무수행과 소명의식이 직무만족도에 미치는 영향

만 5세 유아들의 자유선택활동시간에 나타난 양보에 관한 연구

대학의 직접창업에 영향을 미치는 요인에 관한 연구

과학교육의 재미에 대한 재발견 -재미의 의미와 가치를 중심으로-

loading...

Collection Info

Add content

Add Content

Collection Info

죄와벌

Collection Info

Public collections are visible to other users.The following content may be restricted or removed:

Additional grounds for removal:

과학교육의 재미에 대한 재발견 -재미의 의미와 가치를 중심으로-

Quotation Papers(0)

List of papers cited by this paper

Related Content

LikeSNU analyzes your query semantically to recommend related resources.

경이의 의미와 교육적 가치: 호기심, 상상력과의 관계 탐색을 중심으로

재미이론(Fun Theory)에 기반한 실과 교수학습 방안 탐색 An Exploration of Teaching and Learning Plan Based on Fun Theory in Practical Arts Education

재미의 관점에서 본 <큰누님 박씨 묘지명(伯姊孺人朴氏墓誌銘)> A Study of in the Aspect of Pleasure

경이의 교육적 가능성 탐구

한 연구자가 유아 놀이 속에서 경험한 ‘다름’의 양상

고전 문학의 재미와 고전 문학 교육의 의미 The Interest in Classic Literary Works and the Significance of the Education on the Classic Literary Works

Exploring the predictiveness of curiosity and interest in science learning in and after class

Emotions in scientific practice

게이미피케이션 콘텐츠가 과학 수업에 미치는 영향

Spirituality of Science: Implications for Meaning, Well-Being, and Learning

과학 관련 경험과 인식을 중심으로 한 초등학생들의 과학 흥미 변화 과정 탐색

중학교 과학 ‘물질의 구성’ 단원에서 과학사 소재를 활용한 명시적ㆍ반성적 과학의 본성 수업의 효과

Public collections are visible to other users.
The following content may be restricted or removed: