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초등 사회과에서 아동친화도시(CFC)의 논의 가능성 탐색: 지리 · 환경교육을 중심으로
저자
조수진, 장진아, 이지영, 오현경, 전지혜, 남상준
학술지명
한국지리환경교육학회지
출판/발행연도
2018
주제
요약
본 연구는 아동의 권리 실현을 위한 아동친화도시(CFC) 개념을 바탕으로, 초등 사회과 교육에서 아동친화도시 논의의 가능성을 탐색하였다. 연구 결과, 아동친화도시는 지리·환경교육과 밀접한 관련성을 가지며, 초등 사회과 교육은 아동의 삶터를 다룰 때 아동친화적 관점을 적극적으로 반영해야 한다.
학술지 영향력
[한국지리환경교육학회지]
- KCI
- 1.96
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