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디자인 씽킹 기반의 발명 문제 해결 활동 평가를 위한 루브릭 개발

저자

문대영

학술지명

실과교육연구

출판/발행연도

2018

주제

#컴퓨터 과학

요약

이 연구는 디자인 씽킹 기반 발명 문제 해결 활동 평가를 위한 루브릭을 개발하고 타당도를 검증하는 것을 목표로 한다. 분석적 루브릭과 과제적 루브릭을 선정하여 문제 이해, 아이디어 도출, 모형 만들기, 평가하기의 평가 영역을 설정하고, 각 영역별 평가 준거 및 3단계 평가 척도를 개발하였다. 예비교사 대상 적용 결과, 개발된 루브릭이 실제 활용에 용이한 수준임을 확인하였다.

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