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가상현실 제작 플랫폼 활용 창의융합수업이 초등학생의 창의적 문제해결력, 21세기 학습자 역량 및 사회과 학습흥미에 미치는 효과
저자
탁정숙, 유미현
학술지명
실과교육연구
출판/발행연도
2018
주제
요약
본 연구는 가상현실 제작 플랫폼을 활용한 창의융합수업이 초등학생의 창의적 문제해결력, 21세기 학습자 역량, 사회과 학습흥미 향상에 미치는 영향을 조사하였다. 연구 결과, 해당 수업은 학생들의 창의적 문제해결력과 21세기 학습자 역량을 유의미하게 향상시켰으며, 특히 남학생의 사회과 학습흥미에 더 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 가상현실과 정보기술의 융합이 학습자의 창의성, 역량, 학습흥미를 높이는 효과적인 교육 방식임을 시사한다.
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