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IT 교양영어 ESP 커리큘럼이 학습자 전공 영어 표현 능력과 흥미도에 미치는 영향

저자
정성희
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2017
주제
요약

본 연구는 IT 기반 ESP 영어 수업이 대학생의 영어 말하기, 쓰기 능력 및 전공 관련 흥미도와 이해도에 미치는 영향을 조사하였다. 연구 결과, 학생들은 수업 후 전공 영역 말하기, 쓰기 자신감과 이해도, 다양성, 진로 및 직업 흥미도가 향상되었으나 발표 능력 향상에는 유의미한 변화가 없었다. 이는 발표 기회 제한 때문으로 분석되며, 본 연구는 변화하는 산업사회에 발맞춘 ESP IT 영어 수업의 효과를 확인했다는 데 의의가 있다.

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