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계획된 행동이론에 근거한 자기주도적 시뮬레이션 교육프로그램 개발 및 적용: 메르스 시나리오 경험과 간호의도

저자
정현정
학술지명
인문사회 21
출판/발행연도
2018
요약

본 연구는 간호학생을 대상으로 계획된 행동이론에 근거한 자기주도적 시뮬레이션 프로그램을 개발 및 적용하여 신종 감염병 간호의도에 미치는 영향을 확인하였다. 연구 결과, 프로그램 적용 후 간호학생들의 메르스 지식과 감염병 간호의도가 유의미하게 향상되었으며, 자기 성찰 저널을 통해 긍정적인 태도 변화를 확인하였다.

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