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인성교육 관점에서 대학생의 리더십 진단 척도 개발 및 타당화

저자
이기용
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2018
요약

본 연구는 대학생의 리더십 함양 정도를 측정하기 위한 진단 척도를 개발하고 타당화하는 것을 목표로 한다. 충청북도 소재 5개 대학의 대학생을 대상으로 설문조사를 실시하여 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석을 수행한 결과, 7개의 구성요인과 33개의 문항으로 구성된 척도가 높은 신뢰도와 타당도를 갖는 것으로 확인되었다.

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