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푸코의 ‘규율권력’의 관점에서 퍼실리테이션 실제에 대한 재조명 : 인간중심의 상호작용 가능성을 중심으로
저자
한선미, 이희수
학술지명
평생교육 · HRD연구
출판/발행연도
2018
주제
요약
본 연구는 푸코의 규율권력 개념을 바탕으로 퍼실리테이션의 문제점을 분석하고, 생명권력 관점에서 인간중심 상호작용의 가능성을 탐색한다. 연구 결과, 퍼실리테이터는 개방적인 상호작용, 핵심가치 연결, 자율성 발현 환경 조성을 통해 학습자 중심의 퍼실리테이션을 지향해야 한다.
학술지 영향력
[평생교육 · HRD연구]
- KCI
- 2.42
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