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학습내용구성 관점에서 본 최근 역사교육의 민주시민교육논의 : 대안적 구성 방향의 모색

저자

방지원

학술지명

역사교육논집

출판/발행연도

2018

주제

요약

본 연구는 역사교육이 민주시민교육에서 수행해야 할 역할에 대한 논의를 바탕으로, 역사 교육 내용 구성의 대안적 방향을 모색한다. 역사적 논쟁을 중심으로 교육 내용을 구성하고, 다양한 역사적 관점을 제시하며, 학생들의 삶과 연결하는 방식을 제안한다. 특히, 한국 근현대사의 민주주의 발전 과정을 탐구하고 사회적 약자의 관점을 반영하는 역사 서술의 중요성을 강조한다.

학술지 영향력

[역사교육논집]